Muitos pais questionam sobre a relação entre a idade da criança e alguma habilidade que ela já faz ou ainda não faz. Por exemplo: "Meu filho tem 2 anos e não atende pelo nome!", "Minha bebê tem 6 meses e não olha nos meus olhos!"
Esses questionamentos são super importantes para acompanharmos o desenvolvimento das crianças, não porque precisamos que elas preencham uma listinha de requisitos de 'faz' ou 'não faz'. Mas sim porque existem comportamentos que a neurociência entende como marcadores do desenvolvimento. E o que isso significa? Ao longo do crescimento o cérebro vai aprendendo coisas novas e aumentando sua capacidade de aprender. Então, de acordo com a idade da criança, existem algumas habilidades que ela já está apta a aprender e que são pré-requisitos para outras que poderá aprender nos próximos meses ou anos.
Isso quer dizer que devemos comparar os pequenos uns com os outros e esperar que nosso filho seja igual às outras crianças? Não! Os marcos do desenvolvimento servem para ajudar os profissionais a identificar possíveis atrasos e entenderem quais áreas daquele cérebro precisam ser mais estimuladas. Esses atrasos, quando não observados, vão se acumulando e podem trazer prejuízos graves ao crescimento dos pequenos. Por isso é tão importante entender o que é esperado em cada etapa do crescimento. E, lembre-se sempre: caso perceba algum tipo de dificuldade atípica para a idade do pequeno, não hesite em procurar uma avaliação profissional. O quanto antes começarmos a incentivar o desenvolvimento, melhor será para a criança.